閨蜜半夜發朋友圈：被兒子氣進了醫院……

我立即發去問候。

原來，飯后她輔導兒子寫作業，講了十幾遍的題依然錯。

閨蜜瞬間火大，一頓訓斥。

說著說著突然喘不過氣，雙腿發麻，癱倒在地。

丈夫見狀，把她送到醫院急診，結果是呼吸性堿中毒。

閨蜜控訴：「為什麼讓孩子好好寫作業那麼難？！」

說出多少家長的心聲。

實際上，孩子并不是不愛寫作業，而是缺乏「動力系統」。

包括自主感（主動學）、自信心（能學好）、安全感（不害怕）。

01

學習習慣差：缺乏自主感

有家長抱怨說：「孩子學習的態度，看著就來氣。」

僅僅是提醒他寫作業，就要花很長時間。

嘴上說「馬上」，身體一動不動。

好不容易坐在書桌前，半小時下來，只寫了6個字。

慢就算了，小動作還接連不斷，左顧右盼，東摸西摸。

遇到難題，也不愿意思考，只會求助，讓他自己想就擺爛。

為什麼別人家的孩子不用催，作業寫得又快又好？

抵觸寫作業的孩子，一開始就沒有養成好的學習習慣。

心理學家塞德茲說：「人如陶瓷，小時候形成一生的雛形。」

自律的孩子，都是管出來的。

3-6歲，則是培養孩子習慣的關鍵期，尤其是自控力。

這個年齡段的孩子，相對來說更聽話，配合度也高。

這個時候，父母就要針對性培養孩子的時間觀念，立好規矩。

否則到了高年級，父母對孩子的影響力下降，再糾正就很難了。

先抓習慣，再談成績。

02

課堂效率低：缺乏自信心

看到一個網友說：

「孩子一二年級，作業還能按時完成，到了三年級就開始拖延。」

這就是著名的「三年級現象」。

這個時期，孩子的問題往往集中爆發——

成績下滑，上課無精打采，作業敷衍了事……

為什麼會出現這種變化？

因為到了高年級，學科難度增大，孩子學習吃力。

課堂上，老師講的內容跟不上，知識點聽不懂。

困難面前，就容易走神。

在《老師請回答》節目中，有個男孩就提到過：

「每當有困難把我卡住，后面的題我就一眼都看不進去了。

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