雖然寶寶已經上小學了，不過關于他們的話題并未減少，從怎麼照顧寶寶，開始變成他們的學習了。不知道你家是不是這樣？
家長都希望自己的小可愛學習好，在學校里面能夠聽老師的話。特別是一群寶媽們聚在一起，就像是打開了話匣子有說不完的話。
比如有的家里的孩子做事拖沓，做作業也是一晚上催幾遍，還不能按時完成。寫字的時候不是哪里出問題就是哪里有事情，坐在凳子上就像是有釘子一樣，作為家長是看在眼里，痛在心里。
一位做了十多年的小學班主任的朋友跟我說，如果學生有這些表現，是因為缺乏專注力。導致這個現象的原因，是現在的電子產品太多了，很多的小孩因為喜歡電子產品。所以，導致了專注力普遍比較差，特別是低年級的小學生，這種情況很普遍。
學生上課的注意力普遍偏差，上課分神的情況特別多，還有的課上到一半，還跑到外面去，真的讓人啼笑皆非。一般像這樣的學生，學習成績自然也不會好到哪里，基本上都是班級的后幾名。
學習成績不好很大一部分原因就是專注力低導致的，這個現象被很多的研究組織證明。這是因為專注力高的孩子，他們能夠在課堂上面獲得更多的知識，專注力低的學生，在課堂上面獲得的知識就少。所以一套同樣的試卷，同樣的老師，有的人成績就好還有的人成績就非常的差。
世界著名腦神經外科專家日本大學的林成之教授，研究發現孩子在十歲之前，是最好的培養專注力的階段。而且在十歲之前，有可以將年齡段劃分成三個階段，每個階段都有不同的培養模式。
第一個階段0-3歲：
這個階段寶寶腦神經細胞增多，是培養娃的關鍵時期。不過這個時期并不適合給他們教授知識。因為寶寶要是不喜歡學習的話，會導致大腦的負擔增加。這個時候可以重點地幫助他們鍛煉三個方面的能力，就是生存本能、求知本能和交友本能。
想要培養寶寶的專注力，首先就是要激發他們的大腦本能，讓孩子對周圍的世界充滿好奇和探索的能力。可以讓他們通過玩耍充分地鍛煉大腦，培養屬于自己的認知能力。只要沒有危險，父母就不要插手他們的事情，直到不想玩為止。千萬不要憑借著自己的主觀，去影響他們行動，更不要總是跟寶寶說不。
這樣做可以幫助培養寶寶的專注力，培養他們傳遞情緒的能力，養成更好的習慣和探索能力。
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