曾經有個家長，在學校和老師對峙，他說：「老師，我認為你的教學方法有一些問題，我的孩子語文成績這麼差，是不是不習慣你的授課方式？」

孩子小學三年級，語文考試總是不及格，爸媽有點著急，想要和老師溝通一下。

他們認為是老師的問題，導致自己的孩子學習成績不好。

老師只一句話就有力地反駁了這位家長，她說：「班上46個孩子，只有兩個孩子經常考試不及格，有30多個孩子成績能夠達到優秀！我認為自己的教學方法還是適合大多數孩子的，你們看看也是不是從自己孩子的身上找一找原因」。

中國有句古話，說「師傅領進門，修行靠個人」。

我們現在的學校教育在不斷地改革、創新，但是也做不到完全因材施教！

想要孩子的學校成績提高，學校和老師的努力是一方面，更重要的還是家長的引導。

之前，也有家長對我說，孩子在學校的學習時間很短，中午兩點送到學校，四點就放學回到家里了。

四點放學以后，很多家長直接把孩子送進補習班了，不然這麼長的時間也就浪費了。

上補習班可以暫時提高孩子的學習成績，但是，從孩子的人生長遠規劃來看，有規劃地完成一些有意義的事情，對孩子的未來更有好處。

現在學校都有延時服務，一般孩子放學時間是5-6點，通常孩子9點后就要睡覺了，這放學后就有4個小時。

放學后的4個小時，家長不妨堅持陪孩子做3件事，孩子將會受益終生！

第一件事，引導孩子回家就完成作業，養成「今日事，今日畢」好習慣。

媽媽接孩子回家，開始做飯，孩子應該做些什麼呢？

有家長讓孩子放松一下，看會兒電視吧，結果是孩子到了吃飯的時間了，還是不愿意從電視機旁邊離開。

父母不要養成孩子要盯著的習慣，孩子如果養成回家就寫作業的習慣，比盯著的學習效果要好多了。

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