曾經有個家長,在學校和老師對峙,他說:「老師,我認為你的教學方法有一些問題,我的孩子語文成績這麼差,是不是不習慣你的授課方式?」
孩子小學三年級,語文考試總是不及格,爸媽有點著急,想要和老師溝通一下。
他們認為是老師的問題,導致自己的孩子學習成績不好。
老師只一句話就有力地反駁了這位家長,她說:「班上46個孩子,只有兩個孩子經常考試不及格,有30多個孩子成績能夠達到優秀!我認為自己的教學方法還是適合大多數孩子的,你們看看也是不是從自己孩子的身上找一找原因」
中國有句古話,說「師傅領進門,修行靠個人」。
我們現在的學校教育在不斷地改革、創新,但是也做不到完全因材施教!
想要孩子的學校成績提高,學校和老師的努力是一方面,更重要的還是家長的引導。
之前,也有家長對我說,孩子在學校的學習時間很短,中午兩點送到學校,四點就放學回到家里了。
四點放學以后,很多家長直接把孩子送進補習班了,不然這麼長的時間也就浪費了。
上補習班可以暫時提高孩子的學習成績,但是,從孩子的人生長遠規劃來看,有規劃地完成一些有意義的事情,對孩子的未來更有好處。
現在學校都有延時服務,一般孩子放學時間是5-6點,通常孩子9點后就要睡覺了,這放學后就有4個小時。
放學后的4個小時,家長不妨堅持陪孩子做3件事,孩子將會受益終生!
第一件事,引導孩子回家就完成作業,養成「今日事,今日畢」好習慣。
媽媽接孩子回家,開始做飯,孩子應該做些什麼呢?
有家長讓孩子放松一下,看會兒電視吧,結果是孩子到了吃飯的時間了,還是不愿意從電視機旁邊離開。
父母不要養成孩子要盯著的習慣,孩子如果養成回家就寫作業的習慣,比盯著的學習效果要好多了。
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