新生開學后，作為新生的老師們，都要面臨一個重大考驗，就是要熟悉學生們的名字，因為根據往年的經驗，往往會有一些名字讓老師很崩潰。
在前幾年，很多家長給孩子起名都跟風叫「子涵」，「梓涵」，「芷涵」和「紫涵」等，名字的寓意其實都很好，但是讀音卻差不多。
因此，在「梓涵」一類名字盛行的時候，新生開學后，老師看到自己班級的花名冊時，會發現自己班里的女生有好幾個人雷同，同音甚至同字的也有，不過幸好姓氏不同，當然也不排除會有姓名完全一樣的孩子分到了同一個班。
「梓涵」的熱潮退卻后，家長們又開始追逐帶「萱」的名字，家長們之所以又青睞于「萱」字，因為萱字本義解釋是萱草和萱花，也就是人們口中俗稱的忘憂草，用在名字里，是希望孩子忘記憂愁，有健康快樂的含義。
正是因為如此，叫「梓萱」的女孩名字扎堆出現，一度穩居排行榜榜首，男孩則叫同音不同字的「子軒」。
曾經有一個老師說，當一年級開學的第一天，她點名「梓萱」和「子軒」時，竟然有四五個學生站起來，以后老師點名時，就要想辦法對他們加以區分，想想老師就很累。
家長給孩子起名字時，總是喜歡扎堆，不過這個熱潮也更迭很快，很快「梓涵「梓萱」的熱潮都褪去了，但是，新一批「爛大街」的名字出現， 讓老師更是頭疼不已。
孩子出生后，家長在給孩子起名字時都會非常重視，畢竟孩子的名字要跟隨孩子一生，如果名字起得不恰當， 孩子上學后也容易被同學們嘲笑，工作后也會面臨很多尷尬。
當全員「梓涵」和「梓萱」的熱潮退去后，家長們給孩子起名字時，就會刻意避開這些扎堆的名字，會斟酌再斟酌，想給孩子起一個與眾不同，讓人很快就能記住的名字。
于是，家長們給孩子起名字的思路開始轉向稀有的字上面，這樣孩子的名字就別具一格，重名的會少之又少了。
不過，名字稀有，重名的機率變小了，但是，這些字往往是生僻字，是我們不常見的字，大多數字大家都不太認識，第一眼看到感覺熟悉，但是又不能確定讀音， 因此，也不敢貿然讀出來。
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