孩子上幼稚園之後，父母總是會提著一顆心，擔心孩子不適應幼稚園的環境，或者被老師、同學欺負。雖然父母都知道孩子總有一天會離開自己，但面對如此年幼的孩子時，他們還是心有不舍，可有時依然不能護孩子周全。
小李的女兒活潑可愛，自從上了幼稚園以後，每天都會回來開心地和他們分享幼稚園的一切。但是前段時間班裡換了一位老師，小李便漸漸發現女兒好像變了很多。
之前女兒總會迫不及待地想上幼稚園，但現在卻總是磨磨蹭蹭，甚至哭鬧著說不想去。即便晚上回到家裡，也變得沉默寡言，再也沒有主動和父母談起幼稚園的事情。
小李覺得很奇怪，在觀察了幾天之後，便問孩子原因。可是孩子吱吱嗚嗚根本說不清楚，她說老師沒打她，也沒罵她，可就是覺得老師不喜歡自己，所以不想上幼稚園。
孩子因為年齡小，很多時候表達能力有限。但從他們的隻言片語裡，父母其實應該能夠敏銳地感覺到，幼稚園的老師很有可能正在實行新型的冷暴力。
1、對孩子視而不見
雖然幼稚園的老師非常辛苦，但無論從職業素養還是從其他方面來說，他們都應該兼顧到每一個孩子，即便有的時候會不小心淪落到了某個孩子，之後也會很快找機會彌補。
但是在新型冷暴力之下，孩子在老師面前就像是小透明一般。他們舉手回答問題，老師看不見，他們想要表演才藝，老師看不見，甚至每次都會被安排坐在教室的角落裡，感覺非常不開心。
2、對孩子兩面派
幼稚園的老師當然希望能夠讓家長留下好印象，因為他們怕家長投訴，更怕丟掉自己的飯碗。
但有的老師卻在孩子面前表裡不一，當看到孩子家長時，就會表現得非常熱情，可是家長一走開，他們就會立刻變臉。
這樣必然會讓孩子無法接受，年幼的他們根本不知道為什麼老師一會兒喜歡自己，一會兒又討厭自己。漸漸地很有可能變得自卑，甚至會導致他們拒絕上幼稚園。
3、把孩子當反面教材
雖然我們前面的老師都喜歡乖巧聽話聰明的孩子，但是作為老師，也應當學會看到每個孩子身上的閃光點。如果他們總是針對某一個孩子，只能說這樣的老師是不合格的。
但恰恰有這樣的老師，他們總是喜歡把孩子當成反面教材，哪怕孩子在某些方面表現得並不差，在老師眼裡也是一文不值。雖然老師沒有對他們大吼大叫，但言下之意卻充滿著嘲笑和歧視。
一旦發現孩子在幼稚園裡遭受到不公平的待遇，被老師用冷暴力對待。作為家長就必須及時和老師溝通，了解老師為什麼會這樣對待孩子。
如果溝通無效，可以直接向幼稚園反映，必要的時候也可以提出轉學的要求。畢竟幼稚園的生活對孩子來說非常重要，而幼稚園的老師更有可能對孩子產生深遠的影響。
