當父母知道孩子成績不好時，第一個責備孩子的總是他們，但沒有一個父母認為自己有責任。具備這三個特征的家長，將會是影響孩子成績的因素。 接下來我們就一起來看看影響因素吧！  

前段時間我去參加了孩子的家長會。雖然班主任提前向我解釋了孩子的學習情況，但當我看到成績單時，我還是感到很尷尬。 因為孩子的成績在班里墊底，我立刻就想找個坑鉆下去。  

後來，家長會結束后，我上台攔住了想要離開的班主任，想請她談談孩子的學習。可是班主任看到我的時候，臉色顯得有些凝重。她說：「那我就認真的說吧。」 我回答。  

于是她開始語重心長地向我傳道：「小雨媽媽，我很認真的告訴你，我之前和你的孩子談過，你的孩子說你的要求太高了，這才造成了 小雨身上無形的壓力很大，經常氣喘吁吁。而且你經常愁眉苦臉，孩子看到之后學習動力就會下降。」

聽到這句話后 班主任的話，我有點不好意思，但最終我還是耐心地聽了，回到家后，我開始反思自己，同時，我對小雨的態度也發生了一些變化。在小宇的班級里舉行，這次小宇的成績進步了很多。

班主任後來跟我交流的時候說，其實班里成績最低的孩子不一定能學好， 而且很多時候都是父母造成的，成績不好的孩子大多都有父母的原因，有這3個特點。  

成績不好、不愛學習的孩子，父母往往有3個共同特點

☛總是給孩子做鬼臉

有的家長在日常生活中總喜歡給孩子打臉，情緒激動時甚至會打孩子。在這樣的環境下長大的孩子，大多成績都不理想。面對整天受苦受難的父母，他們提不起任何學習的興趣。  

☛愛玩手機，不愛學習

很多家長平時喜歡下班后拿著手機玩，另一方面又督促孩子 學習。但沒有父母的榜樣，孩子怎麼能安心學習呢？相比之下，孩子孩子可能更喜歡和父母一起玩手機。期末，孩子成績不好也是有原因的，家長也有部分責任。  

☛對孩子要求過高

很多家長都希望自己的孩子成龍，女兒成鳳，所以總是把這樣的期望強加在孩子身上。 

但事實上，這是連我自己都做不到的事情，卻強行把自己的想法強加給孩子們。當孩子達不到父母的期望時，他們就會對自己產生懷疑，導致不喜歡或無法學習。  

其實，讓孩子快樂地學習，比讓父母背負重擔要好。讓孩子適當放松，你會有意想不到的收獲！