01 不是「作業」出了問題而是「愛」出了問題
你一見到孩子,就急著問他:「你作業寫完沒?沒寫完趕緊去寫!」這句話折射出多少中國父母愛的蒼白,愛的能力的缺失。孩子只能在內心中吶喊:「你們愛的是我還是我的作業?」孩子們無法理性表達內心的意識,只能用行為和父母對抗:頂嘴、磨蹭、坐不住、沉默不語、惹是生非......有愛的能力的父母,一回到家,看到孩子,首先會和孩子打招呼:
「寶貝,媽媽回來了,媽媽挺想你的,今天你累不累啊?別那麼著急寫作業,玩一會再寫吧。」
孩子往往因為父母理解自己而努力:「媽媽,我寫完作業再玩,我不累。」
孩子只為「愛」而努力,如果不是為愛而努力學習的孩子,可能不是「真的努力」,隨著孩子長大很多問題會逐步顯現。
請全天下的父母記住一句話:「孩子不怕累,不怕苦,怕的是不被理解,不被珍愛!」
02
換位思考,感受孩子
如果你下班回家,聽到的第一句話是:「飯做好了沒有!怎麼還不去做飯!」你的心情會如何?你當時可能有兩種選擇:第一種,是生著悶氣去做飯,積累抱怨,直到抱怨到一定程度集中爆發,產生惡劣影響;第二種,是表現自己的情緒,直接抱怨甚至吵架,當下就產生惡劣影響。換位思考,這就是孩子每天回到家里聽到「作業做完了嗎?」、「怎麼還不去寫作業!」的真實心情。如果你下班回家,即使身心俱疲,但是聽到的第一句話是:「累不累啊,先休息一會兒吧。」也許你就能掃除一身的疲倦,轉而很有動力了:「沒關系,我還要做一頓好吃的呢。」當人被理解被關愛的時候,是最愿意為關愛和理解自己的人付出努力的。請父母千萬不要關心孩子飛得高不高,一定要關心孩子飛得累不累,孩子需要的是愛,而不是要求。
03
孩子學習時遇到的這些問題
父母應該這樣做家長應該先在自己身上找原因,不要總覺得是孩子的問題。很多時候,是家長不經意間的言行導致孩子寫作業拖沓、不認真,甚至不愿意寫作業。我們要知道,每一個孩子的不良行為表現不是天生就這樣,而是跟后天環境的影響有關系。
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