01 不是「作業」出了問題而是「愛」出了問題
你一見到孩子，就急著問他：「你作業寫完沒？沒寫完趕緊去寫！」這句話折射出多少中國父母愛的蒼白，愛的能力的缺失。孩子只能在內心中吶喊：「你們愛的是我還是我的作業？」孩子們無法理性表達內心的意識，只能用行為和父母對抗：頂嘴、磨蹭、坐不住、沉默不語、惹是生非......有愛的能力的父母，一回到家，看到孩子，首先會和孩子打招呼：
「寶貝，媽媽回來了，媽媽挺想你的，今天你累不累啊？別那麼著急寫作業，玩一會再寫吧。」
孩子往往因為父母理解自己而努力：「媽媽，我寫完作業再玩，我不累。」
孩子只為「愛」而努力，如果不是為愛而努力學習的孩子，可能不是「真的努力」，隨著孩子長大很多問題會逐步顯現。請全天下的父母記住一句話： 「孩子不怕累，不怕苦，怕的是不被理解，不被珍愛！」
02
換位思考，感受孩子
如果你下班回家，聽到的第一句話是：「飯做好了沒有！怎麼還不去做飯！」你的心情會如何？你當時可能有兩種選擇：第一種，是生著悶氣去做飯，積累抱怨，直到抱怨到一定程度集中爆發，產生惡劣影響；第二種，是表現自己的情緒，直接抱怨甚至吵架，當下就產生惡劣影響。換位思考，這就是孩子每天回到家里聽到「作業做完了嗎？」、「怎麼還不去寫作業！」的真實心情。如果你下班回家，即使身心俱疲，但是聽到的第一句話是：「累不累啊，先休息一會兒吧。」也許你就能掃除一身的疲倦，轉而很有動力了：「沒關系，我還要做一頓好吃的呢。」 當人被理解被關愛的時候，是最愿意為關愛和理解自己的人付出努力的。請父母千萬不要關心孩子飛得高不高，一定要關心孩子飛得累不累，孩子需要的是愛，而不是要求。
03
孩子學習時遇到的這些問題
父母應該這樣做家長應該先在自己身上找原因，不要總覺得是孩子的問題。 很多時候，是家長不經意間的言行導致孩子寫作業拖沓、不認真，甚至不愿意寫作業。我們要知道，每一個孩子的不良行為表現不是天生就這樣，而是跟后天環境的影響有關系。
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