今天寫這話題我心里還挺難受的，想到前不久中秋游園活動的時候，幼兒園要求女孩盡量穿漢服或者是好看的裙子去學校。可是小抹茶就是不穿，所以一早上我就和她生氣了，還罵她，最后在我的「強壓」下她穿了裙子，可是那天她玩得一點都不開心。
放學回來后說「媽媽，你以后可不可以不讓我穿裙子，我今天上廁所老是要弄到」。這已經不是女兒第一次反抗穿裙子，她是從小就開始不愛穿裙子，可是有時候我看到美美噠的裙子，我就忍不住買，她不穿我有時候就生氣。昨天聽到玲姐女兒的事件后我決定放下我的執念了。
玲姐女兒今年讀初一，第一次月考成績出來后，玲姐不敢相信孩子竟然考了倒數第5名。要知道女兒小升初的時候是以班級前五考進現在的「圓夢班」，這成績的落差大到玲姐懷疑是不是老師搞錯了。玲姐說以前對女兒都很信任，這次成績出來后，她就開始偷偷觀察女兒，發現女兒有很多「異常」的舉動，開始學化妝、買衣服的次數增多、對鞋子的款式要求變高。
玲姐以前覺得這是青春期女孩正常的表現，直到有一天放學她看到女兒和一個男孩一起回家，甚至有些親密的舉動后，她才意識到事情的嚴重性。玲姐偷偷看了女兒的手機，才知道好幾個男孩子在「追求她」，後來從其他同學那里了解到女兒是班上的「班花」，因為外表出眾加上每次周末她們一起出去的時候，女兒都會穿不一樣美美的衣服。玲姐也發現到女兒現在把很多的心思都花在了打扮上，已經嚴重影響到了學習。好在是這學期剛開始，希望一切還能夠來得及挽回。
李玫瑾教授曾就說：上學期間的孩子，她穿衣服打扮以干凈利落為主，若過于精致就本末倒置了。特別對于女孩子來說，真的不要過早把她打扮的太漂亮，影響很大。
「價值感」這是心理學上的一個名詞，就是說一個人在一個團體當中，受到很多人的認可，良好的評價，感覺到自己被尊重、被重視，是有價值的。
孩子為了獲得這樣的價值感，就會通過一些努力，比如學習出眾，老師和同學就很認可他，這也會讓孩子有更大的學習動力。
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