不知不覺，開學第二周了，孩子們也都陸續進入了學習狀態。

但對于剛入幼兒園的小朋友們來說，這還 沒過「適應期」呢哈哈。

每天早上上班路過幼兒園，那真叫一個「熱鬧」， 孩子們哭聲一片，家長們默默抹淚。

但在這些孩子們當中，你總會注意到有的孩子 不但不哭，還很自然的 和父母揮揮手，蹦著跳著就去了老師身邊。

而我表妹家娃的情況在這兩者之間， 前三天沒啥反應，不哭不鬧。

可到了 第四天反而哭著不想去幼兒園了，在家過了個周末，第二周死活送不了去了，這讓表妹很納悶兒。

弟弟幼兒園園長家就在我們小區，很和善，也比較熟悉了，所以帶著表妹去請教了一下。

園長說， 孩子第一天去幼兒園哭是很正常的事情，畢竟剛剛進入一個陌生的環境，心中難免會有一些焦慮、不安、擔心等等。

而像表妹家娃的情況一般是因為兩種情況：

1：孩子好奇心強前幾天不哭是因為孩子對這個新環境充滿了好奇，充滿了新鮮感。

可一旦孩子過了這種新鮮感，就會和其他孩子一樣開始哭鬧。

2：被其他小朋友「帶節奏」

前幾天因為好奇， 注意力都集中到 玩兒上面。

但后面因為過了新鮮感， 被轉移了注意力，所以就很容易被其他小朋友「 帶節奏」。

我突然想起哥哥剛上幼兒園那會就是這樣，本來好好的，但看到周圍孩子都哭，自己也哭了。

不過一會功夫就好了，后面還幫老師安慰其他小朋友哈哈。

園長也表示，孩子入園都會有個適應過程，不必過于擔心。

同時也提醒家里有即將要上幼兒園的孩子的家長們，可以提前給孩子做一些「入園準備」。

從教多年，那些入園不哭的孩子，大都來自于這3種家庭：

一：注重孩子早教的家庭1：早教班孩子上早教班，家長不要太功利心，主要還是為了讓孩子適應不同的環境，為日后上幼兒園打下基礎。

2：多帶孩子出門其實，我們可以不花一分錢就可以達到和早教班同樣的目的，那就是 多帶孩子出門。

公園、小區、學校門口，這些開放式的地方，不僅人多，環境也好。

浩源小時候，爺爺奶奶最喜歡 帶他們去幼兒園門口。

看著小朋友們做游戲，熱鬧不說，還時常激動的跟園里的小朋友們對話哈哈。

所以，兩個孩子入園都特別輕松。

當然，有條件的可以經常帶孩子們 出去旅游，長見識、長膽量，適應能力強。

二：給予孩子足夠安全感的家庭

1：安全感來自陪伴

父母對孩子的陪伴很重要，尤其 3歲之前，孩子對于媽媽的 依賴感特別強。

多些陪伴，可以讓孩子 安全感十足。不僅可以讓孩子更加獨立、勇敢、幸福，孩子也不會為這種短暫的分離而擔心。

2：安全感來自家庭幸福指數

家庭幸福指數大多來自于 父母的感情。父母感情不好，孩子就 更容易害怕分離。

而父母感情很好的家庭，孩子 陽光開朗，擁有 強大的安全感，他們不需要為這種分離而焦慮和擔心。

三：注重培養孩子獨立能力和語言表達能力的家庭

1：獨立能力

家長不要過于干涉和替代孩子。

比如：穿衣、吃飯、上廁所等這樣簡單的事情，應該在幼兒園前讓孩子學著獨立完成。

這些事情不僅讓孩子很有 成就感，也鍛煉了孩子的 獨立能力。

2：語言表達能力

語言表達能力真的很重要，尤其對于剛剛上幼兒園的孩子來說。

表達能力差的孩子，會因為老師聽不懂兒 生氣著急，不喜歡去幼兒園。

而表達能力強的孩子，可以 準確清晰的向老師表達自己的訴求。比如：餓了、渴了、想媽媽了等等。

老師也能第一時間做出準確的回應，孩子也就不會為這些事情而擔心焦慮。

結語：

孩子入園是第一次真正離開父母，獨自生活的開端。

對孩子，對家長都是一個全新的挑戰。

凡事開頭難，都要有一個適應的過程，所以作為家長，我們需要：

1：對老師多一些信任

2：對孩子多一些耐心

讓孩子知道，幼兒園是一個溫馨又快樂的地方。

告訴孩子，中午睡醒，媽媽就會來接你放學，并盡量 提前去，不要讓孩子等太久。

總之，要給孩子傳遞積極快樂的方面，給孩子「吃顆定心丸」，他們才會更快地適應幼兒園生活。