茉茉今年上小學一年級，雖然開學才兩個多星期，老師就驚訝地發現，茉茉是一個適應能力特別強，獨立性也非常優秀的孩子。
她沒有像其他一年級新生一樣需要過渡，而是在第一天就完全融入到了小學生活中，能聽懂老師的指令，上課認真聽講，積極回答問題。
老師聯系和茉茉的媽媽，邀請她在班級群里做了一個小小的分享。
茉茉媽媽說，女兒之所以幼小銜接過渡非常順利，完全是因為在幼兒園時期養成了好習慣。
我們都知道，孩子的好習慣、能力都是從小開始培養起來的，
孩子上小學后，很多孩子早上起不來。這樣的娃普遍有一個特點，就是晚上不睡覺，早上不起床，作息規律非常不好。
孩子上學后，只有早睡才能保證每天充足的睡眠充足，習慣早起，才能保證早上的狀態清醒，能跟上早讀，上課不困。
所以，從幼兒園開始，家長就要有意識地培養孩子規律的作息時間。
千萬不要讓孩子跟著熬夜，不要因為幼兒園管理的松，就讓孩子每天晚起。晚上9點必須上床睡覺，早上7點起床，中午盡可能能休息20分鐘左右。
用三年，養成規律的作息習慣，孩子上小學后，一點兒不犯愁。
孩子在6歲之前，將經歷兩個大腦發育黃金期，其中3-5歲是第二個黃金期，這個階段，家長一定要對孩子進行大量的啟蒙。
1、英語啟蒙，堅持給孩子聽音頻，看英文動畫片，讀英文繪本，這個時期的孩子，大腦中有兩條語言通道，適當的英語啟蒙，孩子上一年級后完全能跟上學校的學習，不抵觸。如果啟蒙的好，孩子的英語能力會非常優秀。
2、古詩詞啟蒙，古詩詞的朗讀背誦，可以培養記憶力，為小學背誦課文打基礎，同時，古詩詞中含有大量的歷史，文化，科學，地理等知識，家長讓孩子多讀古詩詞，可以拓展孩子的知識，提高知識儲備量。
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