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哈佛大學研究發現:智商高的孩子,小時候都有「這3種」表現,長大后更有出息
2024/04/29

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在我們生活中經常會有各種關于測小孩未來智商的實驗,會有各種各樣不同的大數據去測試孩子的 智商。中國有一句古話:三歲看大,七歲看老。

也就是說我們可以在小孩三歲的時候看出他長大以后的 品德,七歲可以看出老年之后的品德。這也許只是迷信,但是我們許多家長都會在這個時候去 觀察孩子是否聰明,在將來是否能有大的 成就

聰明的小孩,通常不用很多話去明了,或許一個小小的 舉動,一個眼神,他就能知曉你的點。所以每個家長都會 期待自己的小孩是聰明的,期待他們具備這些特征。每一個大人都會對聰明的小孩有特別的好感,因為這些小孩身上有一種 靈動的氣息,和這類小孩相處,會讓他們感到愉悅。

一、三個明顯特征

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1、動手能力強

我們人手上的神經數量不亞于腦神經的 數量,手是人的「第二大腦」。那麼智商高的孩子動手能力 通常要強于一般的孩子,比較能早一些做出精細的動作。有人說兒童的智力發展在于他的指尖靈活度。對于孩子的智力發育,較強的動手能力是可以達到 促進大腦發育的效果,對孩子的智力發展帶來 積極的影響。

2、好奇心較重

小孩子是帶著問題來到這個世界上的,他們像十萬個為什麼。好奇心是智力富有活力最 持久的、最 可靠的特征之一。

好奇心不是孩子突發奇想的問題,而是他們經過思考之后引發的問題,他們會先在腦海里進行想象,然后產生疑問,進行問題整合。能將好奇心保住的孩子,在將來的學習中也會表現出更強的 求知欲, 刺激大腦發育。

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3、喜歡自己解決問題

聰明的孩子更愿意 相信自己,在面對問題時他們更愿意自己動手,去發掘,去探索,他們喜歡去嘗試新鮮的東西。

在這個問題上,普通的小孩更愿意去尋求幫助。在這個問題上,能很 明顯地看出他與普通孩子的不同。如果家長適當地 引導,經過自己大腦的整合,他們會形成一種新的思想。這樣,孩子會在生活 經驗積累中越來越聰明。

二、如何讓孩子保持初心

1、鼓勵法

當孩子遇到困難時,我們應予以 支持,并且在精神上鼓勵孩子,讓他知道你是支持他做這件事或者解決這個問題。

這會讓他信心倍增,讓他感覺不再是自己孤身 奮戰,因為自己的爸爸媽媽是支持自己的,盡管不確定這件事情能不能 成功。那麼孩子也會 放松自己,放手去做這件事情。在思維方式上,你已經成功了一半。

2、陪同法

不管在什麼情況下,我們家長都需要陪著孩子,陪著孩子一起發掘好奇心, 發掘愛好,讓孩子對這個世界充滿 渴望

這個時候,我們需要陪著他們一起思考,比如一些小孩會問,為什麼螢火蟲會發光?那麼我們也要同孩子一起去 思考,然后尋找答案。這樣長久以往,會 激發孩子的探索心理,也會在不同的問題當中體現。

3、求知欲

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在幼年時期,小孩子具有求知欲也是非常重要的,這時,我們需要做的就是讓孩子保持 本真,并且保護他的求知欲。

有一些小孩,他可能是具有 潛能的。但是,在家長的影響下,家長 遏制了他的求知欲,使得他變得普通。他們沒有發現自己的孩子是 具備良好的探索能力。

4、探索能力

在人的一生中,幼年時期是我們 探索欲望最為 強盛的一段時期。我們只需要把握住這個時間段,讓自己的孩子在 無窮的探索中發現真理。這樣也會刺激他們的大腦發育,然后使思維的轉變更加 靈活,從而具有很強的探索欲

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