說到孩子的成績，真的是幾家歡喜幾家憂愁，孩子成績好，回到家，家長想的都是如何慶祝，開心得很；而成績不好的孩子呢，回到家，家長想的則是如何打了。

晚上刷朋友圈時，看到一位好友曬出了孩子的考試成績，配圖是孩子的第一單元語文測驗卷，點開一看，偌大的46分格外醒目。而她配的文案則是： 你們說說，這成績我該怎麼打合適。

看著下方的留言，有的說要混合雙打，有的則說： 別打，越打成績越差！

文文爸點開了她孩子的試卷，仔細看了起來，這不看不知道，一看還真的感嘆一句： 現在的小學生，真的是腦回路清奇，答題的腦洞都這麼大開。說實話，這些答案真的是讓老師哭笑不得。

看這第三道填空題，第一小問還回答的很正確，第二小問是升國旗是要奏（），我們要（）。

正確答案是： 要奏國歌，行注目禮！你知道這孩子答的什麼嗎？要奏（那些不聽話的孩子），我們要（乘乘的）。

隔著屏幕，文文爸都被逗的大笑起來，這答案卻是腦洞大開，回家應該被揍了。

小學生清奇的腦回路，真的是讓老師哭笑不得，這個孩子考的是倒數第一名，但卻被老師夸贊為： 智商太高，我教不了，想象力超過了地球人。

這是一道30分的詞語造句題，這孩子真是憑實力得了個0分，一起來看看：

用「好吃」造句是： 好吃個屁！

用「馬上」造句是： 我高興地坐在馬上。

用「先...再...造句是： 先生，再見！

哈哈哈，看完這道造句題，真的佩服孩子的腦洞大開，孩子真的是太可愛了！還是建議家長，每天晚上多抽時間輔導一下孩子的功課吧！

又來看這道造句題，題目讓用 「...會...」造句，孩子實誠的表達了自己想得100分的期望： 老師會給我打100分。

結果呢，老師不僅沒給他打100分，反而給了一個大大的紅叉。

說完造句題，又來看看充滿歡樂的古詩詞填空，看看人小鬼大的小學生是如何自創詩句的。

上一句：洛陽親友如相問，孩子寫的下一句是： 一片冰心在玉湖；

上一句：樹欲靜而風不止，孩子寫的下一句是： 我欲戀而風不在；

上一句：借問酒家何處有，孩子寫的下一句是： 姑蘇城外寒山寺；

哈哈，這「牛頭不對馬嘴」式的古詩詞填空，真的是應了那句話： 求人不如求己！填不出古詩詞，就自創吧，別說，還很押韻的。

還有這道常識題，話說孩子回答的沒有一點毛病，可就是得不到分。

問：孔子是我國最大的什麼家？學生答： 老人家！

問：早餐不能吃什麼？學生答： 午餐和晚餐！

問：用什麼擦地最干凈？學生答： 用力！

孩子啊，你確定你不是來搞笑的？是在認真答題的嗎？

又比如這道看圖寫話，兩隊小朋友正在進行拔河比賽，給了關鍵詞有的...有的...還有的...來寫，結果孩子給出的答案是，有的是男的，有的是女的，還有的不知道是男是女。

哈哈哈，這回答看似沒毛病啊，試問哪個孩子長得像不男不女呢？

還有這道50分的作文題，題目是：我多麼想__________，結果孩子寫了3個字：睡懶覺。

這小學生真是寫出了自己的美好愿望啊，一看就是挑燈夜讀的好學生啊！

再來看看這個小學生的作文，題目是想寫： 我與書的故事，這個題目本身是沒有問題的，但正文內容則是： 此處省去600字.......

隔著屏幕都能想象到老師看到這篇作文的表情，正文內容你給我省去600字，打分時，我也只好給你省去60分了。

不過最讓文文爸捧腹大笑的是這道古詩賞析題，這學生是對李白有偏見，還是自己的思路「奇葩」呢。

大詩人李白明明寫的是一首表達思念家鄉親人的古詩，卻被他硬生生的解讀成這樣，李白要是知道了，恐怕都得給他兩個大耳光吧！難怪老師打出了一個大紅叉后還不解氣，直接在試卷上寫道： 滾，你可以畢業了！

不僅語文試卷上歡樂多，數學試卷的答題風格，也讓人哭笑不得：

比如這道題， 是考孩子們人民幣的使用，問買一個新的文具盒要花6元5角，可以怎樣付錢？

結果孩子的確回答了兩種方式，一種支付寶，一種微信；哈哈，孩子，你要知道這不是腦筋急轉彎啊，而是做數學題。

文文爸看完后，想弱弱的問一句： 為什麼沒有現金支付呢？

又比如這道數學題，簡直是送分題，讓把下面的一組數字到著寫在方框中，結果孩子硬生生把每個數字都倒過來寫了。

哈哈，別說，能倒著將每個數字寫對，孩子也是下了功夫的！

又比如這道題，問： 人被逼急了什麼事都做得出來嗎？

學生答： 數學題恐怕不行！

對于像文文爸這種數學學渣來說，還真的是，一看到數學題就各種犯困！就算被逼急了，恐怕還是做不出來數學題。

不得不說，小學生的試卷真的是緩解父母疲勞的一劑良藥啊！再郁悶、再生氣，看完他們清奇的思路后，也會捧腹大笑吧！

不過話又說回來，如果孩子成績真到了班級倒數，家長還是應該注意了，得好好跟孩子各科老師聊聊，看如何幫孩子提升成績。

家長下班后呢，也別總顧著玩手機，尤其是一二年級的孩子家長，現在多關心陪伴孩子學習，為的就是以后不陪！