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判斷寶寶在幼兒園里「過得好不好」,就看「這4種表現」,家長們可要留心哦
2023/11/02

從四種表現來判斷,占一條就有事!除了要觀察孩子以外,對老師也要認真觀察。和老師談及孩子問題的時候,也要注意老師的態度。【1】不想去幼兒園:寶寶剛脫離避風港

進幼兒園時的不適應不在此列,這里說的不肯去是指:已經平穩的送去一段時間之前完全沒有抵觸的情況下,寶寶突然不愿意去幼兒園了。如果孩子有了明顯的有持續的反常行為,老師卻一味避重就輕說:挺好的呀,沒事呀。

那估計就真的是有問題了。這就代表寶寶可能在幼兒園發生了不太開心的事,可能與小朋友鬧矛盾了,或被老師罵了,又或者遇到了壞人,這時候媽媽們一定要及時跟老師溝通,詢問發生了什麼事。如果老師平時就能夠提供一些比較準確的信息,那麼這個老師的可信度就要高一些。而且,家長也可以經常性地跟老師簡單交流。

【2】晚飯吃太多:寶寶只有在學校沒有吃東西或者沒吃飽的情況下才會晚飯猛吃,發現這種情況就要耐心詢問寶寶發生了什麼事。開始不要情緒緊張,這樣會讓寶寶壓力更大從而表述不清,應該先問問今天是不是幼兒園有什麼活動寶寶是不是累著了,然后再詢問吃飯的事,如果是飯菜不夠吃或者被其他小朋友欺負了,媽媽們要立刻跟老師反饋。

有一位媽媽,她曾經考察過一家非常優秀的幼兒園,發現那里的孩子有個特點,就是放學時間還不想走,就是想在幼兒園里多玩一會!這個細節判斷孩子在幼兒園過得怎樣非常準。

【3】絕口不提幼兒園生活:無論寶寶性格外向還是內向,當置身于陌生環境一天后,媽媽們來接時自然有一肚子話要說。

有些寶寶一張小嘴巴拉巴拉恨不得把在幼兒園生活全部復述一遍,還有些寶寶話少寡言,但媽媽們問起來也有問有答情緒安定,這些自然沒問題。幼兒年齡小,表達能力差,辨別能力也不好,如果跟孩子玩角色扮演游戲,家長扮演寶寶,讓寶寶來扮演老師,家長就能體會到孩子在園中是怎麼度過的。

有問題的是對幼兒園生活閉口不提、怎麼問都不說的,媽媽們就要注意了,尤其突發性不再提,寶寶很可能在幼兒園遇到了不開心的事。如果你的孩子能夠順暢地在幼兒園里大便,至少從側面說明了,老師是溫和耐心的,孩子的內心是有安全感的,精神狀態是放松的。

【4】害怕老師:媽媽們去幼兒園接寶寶時多半要與老師們告別,如果告別時寶寶一如往常說再見就沒事,如果寶寶躲閃老師的目光,甚至扭頭不看老師,媽媽們就要注意了,事后要立刻找機會問寶寶為什麼不跟老師打招呼呢?說實話,傳統的育兒方式的確有諸多弊端,我們很多人在幼兒時期,都無法被溫柔對待,大多數幼兒園老師也不例外。

如果因為被老師訓了也要問清理由,是寶寶的錯媽媽們就不應苛責老師,畢竟老師嚴格點對寶寶是好事。孩子愿意在幼兒園里大便,是件很重要的事,它至少反應了兩個狀況:一是孩子適不適應幼兒園;二是孩子適不適應老師的教育方式。

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