聽侄女說，她一位同學離家出走了。

這是怎麼回事？

原來，同學的媽媽給了她一個月的生活費，讓她好好保管。結果，她不小心把錢弄丟了。

丟哪了？怎麼弄丟的？她通通不知道。來回找了好幾遍，就是沒找著。

害怕被媽媽罵的她，學校也沒去，家也沒敢回，躲了起來。

後來還是老師家長大范圍地找，才在學校附近的一個自助書店找到了她。

我們經常會聽到這樣的事，說誰誰誰家孩子丟了錢，害怕得不敢回家。

其實，在孩子的成長過程中，他遇到的每一次挫折或「危機」，都是我們教育孩子的契機。

像不小心弄丟錢這種事，父母處理得好，可以培養孩子處理錢財的智慧。若處理不當，則可能成為孩子一輩子的心理陰影。

一：「媽，我錢丟了」，2類媽媽的做法不同

聽侄女說完，我想起發生在鄰居家的一件事。

鄰居媽媽給孩子錢，讓他自己去充飯卡。哪曉得，孩子一到學校，錢就不見了。在學校還是蹭的同學的飯卡。

回來后，他告訴媽媽自己不小心把錢弄丟了。媽媽雖然也有些懊惱，但卻沒有生氣，還是平靜地問孩子：「你把錢放在哪里了？」

孩子回答：「放在右邊褲口袋里。」

「那在去學校路上，錢為什麼會在口袋里丟掉呢？」

孩子仔細想了想，恍然大悟：「我知道了！肯定是我掏公交卡的時候，不小心把錢也掏出來了，錢應該掉在站牌的馬路上了！」

雖然後來他們也沒找回錢，但孩子卻從此長了記性，把錢單獨放一個地方，不與其他東西放一起，以免掏口袋的時候把錢弄丟了。

鄰居媽媽說，這件事后，孩子對自己的財務非常上心，并且保管得非常好，很少再犯類似的錯誤。

我們去觀察身邊的孩子，如果他有丟三落四的習慣，那即便父母每次都嘮叨、指責，甚至還懲罰孩子，想要他長記性。但又忍不住處處為孩子包辦，啥事都替他想好、做好。

那大機率，孩子會形成丟三落四的習慣。以后還是會經常丟東西。不是筆不見了，就是水壺、外套落學校了。

這是因為，我們只顧打罵孩子，卻沒有讓他形成正確的金錢觀，沒有教會他掌握財務管理的技能。

相反，孩子還可能因為害怕弄丟錢引來懲罰，他會逃避承擔管理財務的能力，把這些責任推給家長，讓家長幫他處理好，而不是主動管理好自己的物品。

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