中國孩子們根本沒有時間去玩耍或者體驗人生。 相反，家長們堅持讓孩子生活中的每一刻都變得富有「升學意義」。就好像每一項活動、每一個運動、考試和作業都是決定他們未來升學的重要部分。好像每一秒鐘都必須被利用，否則就是浪費的。

在這種枷鎖下，孩子進入高中后就開始詢問顧問應該做哪些活動才能進入最頂尖的大學，而不是遵循自己的興趣。他們與課外輔導的老師合作，把成績單上塞滿了A。他們在晚上、周末和節假日為SAT準備，參加無數次考試。即使他們已經考到了1500分（戰勝了99%考生的分數），但在自己的高中可能只是平均水平。因此，一些最聰明的孩子在一個要求很高的環境中往往會感到平庸。

中國家長像哨兵一樣守護著孩子的童年，努力確保他們專注于這些比他們那個時代高得多的學術和課外成就標準。他們都沒有惡意，一切只是為了孩子的前途。他們認為名牌大學的品牌和平台是孩子成功的必需品。一切因此而產生的壓力，孩子和他們自己付出的努力都是值得的。

假設孩子最終進入了Top10名校。孩子是什麼狀態的呢？大部分家長和孩子都會認為，終極目標完成了。家長可以松一口氣，孩子也覺得一切都結束了。

但是，就像我和收獲大學錄取的學生和家長一直強調的：「大學只是人生的起點。」 大學才是孩子真正快速成長并且找到未來發展方向的地方，但是很多中國學生到了這里已經身心俱疲了。用美國的一種說法，他們的油箱里早就沒油了。

許多被家長不斷「雞娃」最后「雞到名校」的學生，一旦到了大學，完全迷失了方向。家長無法在身旁繼續給出具體的建議，孩子們完全不知道做什麼事情是可以讓他們快樂的，也不知道人生的意義到底在哪里。這就是「過度雞娃」的副作用，或者說這就是新時代中國美本Top10留學生面臨的最大挑戰。

在大環境影響之下，大部分家長和學生都只想著怎麼讓孩子進名校。但是，進入名校之后怎麼辦？進入名校之后，這些學生到底怎麼樣了？這些事情沒人關心，也沒人在乎。

如果一個頂尖學生被名校退學了，大家只會關注結果，因為被退學的這個結果而扼腕嘆息。但是，沒有人會去關心到底發生了什麼？為什麼會這樣？現象背后折射出是什麼樣的社會問題？如果這樣的事情，發生在自己的孩子身上，又該怎麼辦？

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