孩子在哭什麼？

小孩子都會哭。人呱呱落地，第一件事情就是哭。

小嬰兒不會用語言來表達需求，只會用哭聲、用表情、用動作來顯示。因此哭是很正常的。

小嬰兒的哭，有多種意涵：有肚子餓的哭，有不舒服的哭，有生病的哭，有害怕的哭，……。

一般而言，嬰兒如果剛喝過奶、也剛換過尿片，卻發出哭聲，大人通常會認為：千萬不要去抱他，以免把孩子寵壞了。

然而，有研究顯示，當嬰兒哭泣時，如果爸媽完全放任不管，嬰兒將逐漸對外界的互動失去信心，認為哭也沒用，結果在成長過程中會變得比較退縮不安。

所以，當嬰兒發出哭聲時，如果爸媽帶著笑容靠過去，發出輕聲細語，或者再玩勾勾小指頭遊戲等，嬰兒會在和爸媽良好互動中得到安全感，成長過程中會變得比較積極樂觀。

孩子慢慢長大，他們的哭聲會越來越多變化：

1.受委屈的哭

比如說：兄弟姊妹間起爭執，弱勢的一方常認為受到欺凌；父母親處理事情不公平，又不願聽他說解；被同儕欺負，不敢跟老師說，或跟老師說，老師誤會他；……。

2.勒索式的哭

某天早晨，皮弟在計程車上說：「我超喜歡我爸爸，因為他會買大玩具給我。阿公、阿媽都是買小玩具。昨天我媽媽沒有買變形金剛，所以我一直哭，一直哭……」

「為什麼要用哭的呢？」我問。

「因為用哭的比較快有玩具！」他露出慧黠的表情。

3.不想做某事的哭

小朋友正在興高采烈的玩，和專注神情于螢光幕前，而大人催促著出去或做某事，小朋友不想被打斷，因此哭。

4.傷心的哭

如生離死別……

不管是哪一類的哭，都不要等閒視之，一定要通過了解，他們是為何而哭？這些哭聲代表何種意義？然後適切而有效的作出回應。

如果是委屈的哭，最好要小朋友暫時停止哭， 讓他把委屈與不平講出來，然後大人去分辨，想辦法一起把問題解決。這中間一定要公平，不可讓另一位小朋友又感到委屈。

如果是勒索式的哭，大人要先自我檢討，不要再被小朋友的淚水勒索，同時明確的告知買與不買、送與不送、送的預算等處理原則。

很多家長把送禮物當成一種義務，不送變成不守信用，而忘了送禮應該是一種意外之喜。小孩如果對禮物期待過高，往往失望會很大；如果他沒有期待，好像天上掉下來的禮物一般，一個簡單的玩具，他就可以很雀躍了。

如果是小孩不想做某事的哭，我建議大人要他們做某事時，應該要先提醒，等會兒他們要停下手邊的遊戲，改做某事，並且給予時間的界線，並且在時限快到時，再提醒一次。有了這般提醒和心理準備，他們應該比較可以接受。

不管什麼形式、類型的哭，大人一定要容許他們可以哭出來，千萬不可以用威脅的口吻要他們停止哭，否則哭聲雖然停止，飲泣卻依然存在，對解決他們的問題並沒有幫助。

需知哭泣也是一種治療的方式，人在哭過以後，心靈可以慢慢沉澱，情緒也可以慢慢撫平，更重要的是適時拉他們一把。

當孩子哭個不停時，大人的「2句話」對策

1.「你可以慢慢地哭」

當爸爸媽媽練習用心平氣和的方式如此說，通常孩子會有情緒舒緩、渴望表達的意願了。

切忌用「你再哭哭看，你看我要不要揍你。」「哭，有什麼好哭的，男生還這樣哭，多丟臉啊！」「你就是愛哭，你煩不煩啊？」之類的話語，以免刺激了孩子內心的怒氣或不安。

「你可以慢慢地哭」，代表了爸爸媽媽準備多了解孩子的心情，孩子可以有機會從容地自由表達。

2.「想想看，除了哭，還有沒有更好的辦法？」

這是快速引導孩子進入下一個階段成長的好方法。

因為孩子年紀小，從小習慣以「哭」來解決問題，通常大人若以喝止的方式，或不理不睬的態度處理，往往讓不明究裡的孩子越哭越大聲。

如果爸媽從積極思考的方式來激發孩子，甚至接著以「選擇性問句」來詢問，例如：「他把你的玩具搶走，那你現在一直在這裡哭比較好？還是去跟他好好的講，請他還給你比較好？」

缺乏人生歷練的孩子，有時候在大人理性和善意的引導下，就會減少不當的哭泣，而找到解決挫折感的好方法。

摘自 吳娟瑜《不是全能爸媽， 一樣教出好孩子》/出色文化

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數位執行編輯：王信惠