幾乎所有的家長都希望自己孩子的字能夠寫得很好看，但是很多家長也在孩子寫字方面存在一個錯誤的理解，就是覺得孩子年齡小，寫字差是自然的，長大了就好了。

要知道，沒有任何事是會「自己變好」的，孩子小時候寫字差不去管，長大之后定了型，就更難寫出好看的字了。所以，孩子的寫字問題要從小就重視起來。

孩子因「寫字差」被老師叫家長

家長原本不當回事兒，看到差距后著急了

君怡的孩子已經上一年級了，對于孩子上學這件事，君怡是很激動的，畢竟這代表著孩子正式開始接受文化教育了。

而孩子在學校的表現，也是非常好的，聽話懂事，并且學習成績也不錯。

只不過有件事令君怡不太滿意，那就是老師經常會因為孩子寫字的事情和自己談話，君怡雖說面兒上對老師的話是非常贊同，但是轉過身就不當回事兒了。

因為君怡覺得，孩子現在才 一年級，字寫不好很正常，長大自然就好了。

所以，也就沒把老師的話放在心上，也不操心讓孩子練字，對于老師「孩子作業字寫不好，家長就撕掉讓孩子重寫」的建議也完全沒有在意。

老師這邊發現，自己 多次找君怡談話，孩子似乎寫字沒有任何的改善，不得已，直接「叫家長」。

要知道，哪個家長被「叫家長」可是 非常尷尬的，所以君怡去學校的時候， 滿心的不服氣，畢竟自己孩子的字也不是看不清，哪有必要這麼 大張旗鼓的叫家長。

結果到了學校之后，老師直接將全班的作業拿了出來，排開了讓君怡看，瞬間尷尬了。

這時候君怡才發現， 自己家孩子寫的字那是真的差，這時候的君怡才知道自家孩子和別人的差距。

「現在不注意，以后就晚了」，老師看到君怡似有所悟，便說道。

「 小學是孩子練字的關鍵時期，要是這時候孩子的字寫不好，那麼對以后的影響是很大的。」老師繼續解釋道。

孩子小時候字寫不好有哪些壞處？很多人都想不到

▲作業質量差、寫字速度慢

孩子字寫不好，其實和孩子手部肌肉的強度、靈敏度、神經協調等，都有一定的關系。

如果不加以練習，那麼孩子不僅寫出來的字很難看，并且還很可能會出現寫字速度慢、做作業困難、作業質量差等問題， 間接影響到孩子的學習效率。

有時候還會因為寫字差而導致辨識錯誤，從而產生一些不必要的學習誤差。

▲影響孩子的心理健康

很多人都忽視了一點，就是孩子的榮譽心理是很強的，自己越優秀，那麼在學習或做事的時候，就會越積極。

而字寫得好不好，就是影響到孩子榮譽感的一個重要因素。

因為在學習過程中，孩子的字體是經常會出現在各個場景的， 字寫得好的孩子，經常會受到 老師的表揚、家長的稱贊，以及 同學的羨慕。

但是， 字寫得不好的孩子，往往會受到老師的提醒、家長的無視以及 同學們的嘲笑。

就算是別人不說，有些時候孩子看到自己寫的字，再看看別人寫的字，也會不由得生出自卑心理。

所以，孩子字寫得好不好，將會時刻影響孩子的心理健康，導致孩子出現消極情緒。

▲關系到以后的各種考試

孩子字寫不好，還有一個很大的壞處，那就是會影響到以后的各種考試，尤其是中考、大學聯考。

要知道，中考和大學聯考都是影響孩子一生的重要考試，每一分都可能是決定孩子以后發展走向的決定性因素，所以每一分都是很重要的。

而評卷老師在打分的時候，往往會存在潛在的 「卷面分」。

在一些主觀性題目上，如果孩子字寫得好，那麼評分老師就可能給出更高的分數，但如果 字寫不好，往往會因此而扣分。

結語

孩子6歲后，手部發育逐漸成熟，對漢字也有一定的認識，此時正是孩子練字的最佳時機，家長一定要把握住。

再者，小學低年級作業較少，有更多的時間給孩子練字，孩子也更靜得下心來練字，自然也更容易練得一手好字。