幾乎所有的家長都希望自己孩子的字能夠寫得很好看,但是很多家長也在孩子寫字方面存在一個錯誤的理解,就是覺得孩子年齡小,寫字差是自然的,長大了就好了。
要知道,沒有任何事是會「自己變好」的,孩子小時候寫字差不去管,長大之后定了型,就更難寫出好看的字了。所以,孩子的寫字問題要從小就重視起來。
孩子因「寫字差」被老師叫家長
家長原本不當回事兒,看到差距后著急了
君怡的孩子已經上一年級了,對于孩子上學這件事,君怡是很激動的,畢竟這代表著孩子正式開始接受文化教育了。
而孩子在學校的表現,也是非常好的,聽話懂事,并且學習成績也不錯。
只不過有件事令君怡不太滿意,那就是老師經常會因為孩子寫字的事情和自己談話,君怡雖說面兒上對老師的話是非常贊同,但是轉過身就不當回事兒了。
因為君怡覺得,孩子現在才 一年級,字寫不好很正常,長大自然就好了。
所以,也就沒把老師的話放在心上,也不操心讓孩子練字,對于老師「孩子作業字寫不好,家長就撕掉讓孩子重寫」的建議也完全沒有在意。
老師這邊發現,自己 多次找君怡談話,孩子似乎寫字沒有任何的改善,不得已,直接「叫家長」。
要知道,哪個家長被「叫家長」可是 非常尷尬的,所以君怡去學校的時候, 滿心的不服氣,畢竟自己孩子的字也不是看不清,哪有必要這麼 大張旗鼓的叫家長。
結果到了學校之后,老師直接將全班的作業拿了出來,排開了讓君怡看,瞬間尷尬了。
這時候君怡才發現, 自己家孩子寫的字那是真的差,這時候的君怡才知道自家孩子和別人的差距。
「現在不注意,以后就晚了」,老師看到君怡似有所悟,便說道。
「 小學是孩子練字的關鍵時期,要是這時候孩子的字寫不好,那麼對以后的影響是很大的。」老師繼續解釋道。
孩子小時候字寫不好有哪些壞處?很多人都想不到
▲作業質量差、寫字速度慢
孩子字寫不好,其實和孩子手部肌肉的強度、靈敏度、神經協調等,都有一定的關系。
如果不加以練習,那麼孩子不僅寫出來的字很難看,并且還很可能會出現寫字速度慢、做作業困難、作業質量差等問題, 間接影響到孩子的學習效率。
有時候還會因為寫字差而導致辨識錯誤,從而產生一些不必要的學習誤差。
▲影響孩子的心理健康
很多人都忽視了一點,就是孩子的榮譽心理是很強的,自己越優秀,那麼在學習或做事的時候,就會越積極。
而字寫得好不好,就是影響到孩子榮譽感的一個重要因素。
因為在學習過程中,孩子的字體是經常會出現在各個場景的, 字寫得好的孩子,經常會受到 老師的表揚、家長的稱贊,以及 同學的羨慕。
但是, 字寫得不好的孩子,往往會受到老師的提醒、家長的無視以及 同學們的嘲笑。
就算是別人不說,有些時候孩子看到自己寫的字,再看看別人寫的字,也會不由得生出自卑心理。
所以,孩子字寫得好不好,將會時刻影響孩子的心理健康,導致孩子出現消極情緒。
▲關系到以后的各種考試
孩子字寫不好,還有一個很大的壞處,那就是會影響到以后的各種考試,尤其是中考、大學聯考。
要知道,中考和大學聯考都是影響孩子一生的重要考試,每一分都可能是決定孩子以后發展走向的決定性因素,所以每一分都是很重要的。
而評卷老師在打分的時候,往往會存在潛在的 「卷面分」。
在一些主觀性題目上,如果孩子字寫得好,那麼評分老師就可能給出更高的分數,但如果 字寫不好,往往會因此而扣分。
結語
孩子6歲后,手部發育逐漸成熟,對漢字也有一定的認識,此時正是孩子練字的最佳時機,家長一定要把握住。
再者,小學低年級作業較少,有更多的時間給孩子練字,孩子也更靜得下心來練字,自然也更容易練得一手好字。