我朋友非常熱衷給孩子報興趣班，幼兒園中班時報了畫畫、英語、跆拳道、樂高編程，幼兒園大班時又報了主持人、游泳、書法。

一年級的時候，在學英語、樂高編程、主持人、書法、游泳。二年級的時候，在學英語、樂高編程、書法、游泳。現在三年級下學期，興趣班全部停了。（英語還剩幾節課，上完不再續費，游泳只有暑假才去。）

朋友孩子幼兒園時期上7個興趣班。上小學后逐漸停了很多課，現在三年級下學期，興趣班全部停了。當時她們家在興趣班方面每個月花4-5千元，占家庭總收入的40%，生活其他方面需要很節省，家里有老人幫襯著，不然根本不夠。

現在孩子三年級，興趣班都停了，前期投入「打了水漂」。無法持續上的興趣班都是性價比很低的，因為不能完成量變到質變的轉變。停興趣班的原因有兩個：

01家庭經濟出問題

朋友家庭收入1W多，媽媽太熱衷于報興趣班，經濟勉強能支撐報7個班。因為疫情原因，孩子媽媽失業了，爸爸的收入不如從前，家庭收入減了大半，僅夠維持基本日常吃穿住行，其他消費都得停止。

普通家庭上這麼多興趣班，收入不穩定無法保證一直能夠續費。

02孩子都不感興趣

孩子除了跆拳道，其他的都沒有興趣，能夠從幼兒園一直上到三年級，已經用盡了意志力，后面全依靠媽媽引導督促。

感覺孩子是為了媽媽學習。

朋友家是男孩，孩子最喜歡跆拳道的課，孩子不想停跆拳道課，但是媽媽覺得孩子的作文不行，應該把精力用在學習寫作文，其他的興趣暫時放下。所以孩子不激烈反抗的情況下，跆拳道的課就給停了。

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