舅媽是小學語文特級教師,每年都當班主任,她帶的班級,學生們的語文成績都是年級第一,全市前三。
有一次聊天,舅媽說,當了三十年老師總結出來一個道理:絕大多數中下游的孩子,成績不好的主要原因並不是智商差或者努力程度不夠,而是學習方法的問題。
她說:真正的學霸,拼得從來不是努力,而是始終在尋找不費勁的學習方法。好的學習方法,學起來事半功倍,甚至可能是比死記硬背提升幾倍的效率。如果教會孩子畫一張圖,每天僅一張就可,1個月以後就可以將成績顯著提升;如果熟練掌握並使用,中學後成績肯定不會差。
我聽完沒理解什麼意思:「畫畫能提升學習成績?」
舅媽說:「不是畫畫,是畫思維導圖。學習需要良好的記憶力,而記憶的本質是所學知識點之間廣泛的聯繫和應用,思維導圖則是加深聯繫最好的工具。」
舅媽的解釋讓我想起以前曾經看過的一本書《如何成為學霸》,書中總結了成為學霸的6個關鍵步驟,其中之一便是會記筆記。記筆記一般有兩種形式:線性筆記和繪製地圖。線性筆記就是我們常用的流水賬筆記;繪製地圖則是思維導圖,它是一個通用性極強的記錄工具,能建立超能學霸思維體系的學習指南,能説明我們記住浩瀚的繁雜知識,快速提取資訊,有重點地梳理知識,顛覆死記硬背的低效學習法。
思維導圖是英國頭腦基金會的總裁東尼·博贊所創建,他將這種全新的記筆記的工具應用在一個全校成績最差的女孩身上,一個月後,女孩的成績就有了顯著提高,後來,她以高才生的身份從學校畢業。
由此,他極具創新的思維方式引爆了全世界,哈佛、斯坦福等世界頂級名校都邀請他去做思維導圖的授課,無數人從中受益。
大學的學霸,幾乎都是做思維導圖的高手。
小學低年級的時候,因為科目少,內容簡單,孩子只要認真學就能掌握,獲得好成績。但是到了小學高年級,所學內容越來越複雜,需要記憶的知識點越來越多,思維導圖的優勢立顯。到了國中更是如此。
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