寫作文是小學生必須要做的事情，老師給學生之所以會頻繁的留這個作業，就是想要讓學生培養出來觀察生活的好習慣，還有利于學生的書寫習慣。

想要提升語文成績，作文分數就必須要很高，尤其是小學階段，學生需要好好的寫作文，培養出來一個良好的習慣，對以后的學業很有利。

不過對于剛剛接觸到寫作的小學生來說，寫作的確是很難的，想要寫出來一篇好的作文，需要苦思冥想才可以。

一是因為在小學階段， 學生本身就認識的字是不多的，寫作文還需要一定的能力，所以說只能是通過真情實感來寫作文了；

二是因為學生沒有出去看一看，沒有看到外面的大好河山 ，自然思維是局限住的，逐漸寫作文成為了讓學生頭疼的題型。

不過學生越是不會寫，就應該加以練習，只有這樣才可以提升成績，當學生剛開始接觸寫作的時候，

要是出現了標點符號等問題的話，那麼就會不小心鬧出來一些烏龍事件來，像是這名小學生，因為在作文當中，沒有標點符號，被老師發現全程作文內容高能輸出。

這篇作文餓題目是《張叔叔來我家玩》，可是因為標點符號標記錯誤，內容變成了另外一種意思。

作文中寫到黃叔叔來家里面玩，媽媽告訴孩子做完作業后吃點心，黃叔叔說學生作業寫的棒，抱起來學生親了一口。

可是因為小學生的身形很大，所以家長提醒黃叔叔在抱孩子的時候要小心，然后黃叔叔和媽媽一人親了學生一口。

本來小學生表達是這個意思，可是沒想到就因為標點符號出現錯誤，導致作文變成了另外一個走向。

不過老師也不敢說什麼，只好在下面的評語中寫道 「拿回家讓父親看一看，到底是標點符合的問題，還是家長的問題」。

估計當家長看到這篇作文和老師的評語后，都想要找個地縫鉆進去了，以后可能連家長會都不好意思來。

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