前情提要：又是一年夏天，華盛頓大學招了6百名中國學生，在北京和上海開新生會，叫我做演講嘉賓，分享大學生活經驗。我寫下這篇，優秀的人是怎麼規劃大學生活的。

成功學生的失敗人生，失敗學生的成功人生

松桐是我的高中學弟，聰明伶俐，老中青女班導殺手，大學入學考更是超常發揮，湖北省80多名進復旦，名噪街坊鄰居。他大四那年，突然找我，說他在麥肯錫的卞學長，好像和我有交集，求介紹求熟人牽線。

我說：「你簡歷發一份給我，我拿去問問他。」兩個小時後我催松桐。松桐說：「稍等下，我剛填完資料，簡歷還在生成中。」我有點震驚。

簡歷發過來，居然是個word檔案。1張表格，3頁紙，放眼望去，大二暑假做過經濟學教授的助理研究員，幫忙發調查問卷和跑資料。

剩下的經歷，是成績全班Top 60%，合唱比賽，校園十大歌手，以及模范寢室……求職網站的浮水印清晰可見。

我下巴都要掉下來了。我不知怎麼告訴他，臨到畢業，簡歷還幾乎是一張白紙，別說麥肯錫了，我自己開個小工作室，都不會為這樣的簡歷心動。

念書就像打電玩 光打怪走不遠 還要會做人和溝通 

一個大學生，只要他沒有繼續深造的打算，就應該在入校的那一刻明白，大學四年是他從學生到社會人最後的過渡。他應該時時刻刻都在思考這樣一個問題：學歷我有了，還有什麼其他的準備，能讓我在找工作時脫穎而出呢？—工作經驗、溝通能力、領導力、人脈、穿著、成績單。

你打電玩的時候，不是深諳同樣的道理嗎？光打怪走不遠，要想未來的路寬，劇情任務、學習技能和組隊交友拜師入幫會，缺一不可。

大一時，我想去做餐廳工讀生，包三明治，校內打工申請需要簡歷，我匆忙網路上找了個范本，寫好交出去。面試官毫不留情，當面指著我的簡歷說：「你簡歷裡還有拼錯的單字，排版也不清晰，去Career center 看看吧。

」Career center 是職業規劃中心。

輔導員說：「另維，你的相關經歷描述不清晰。描述經歷的時候，雇主最看重的是你具體做了什麼。每一行要點描述，用動詞開頭，每句話說清楚一項你在工作中學會的能力，比如溝通能力、領導力、資料分析能力。用資料支撐。」我一臉懵。

我在心裡委屈：我才18歲，剛剛高中畢業，還是個寶寶啊！輔導員說：「你18歲了，一個成年人，大學生。」

我後來漸漸知道，18歲的美國人，許多已經有了數十年的工作經驗。

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