父母們都會把孩子視若瑰寶，養育的過程中也會格外小心，而隨著他們年齡不斷地增長，家長會發現孩子的心理在產生著巨大的變化。尤其是進入小學之後，一些活潑開朗的娃反而變得沉默寡言，這時父母就開始著急起來。
有的甚至了解到孩子性格的變化，原來是在學校裡面受到了排擠，我的好朋友就是如此。他告訴我說他家剛上一年級的兒子，哭著鬧著竟然不想去學校了，原因也非常的簡單，小傢夥在班級裡面被別的同學排擠。
孩子自己不知道如何和別人相處，他也不知道如何去緩解和同學之間的尷尬氛圍，最終好朋友的兒子不願意再去上學。其實，很多孩子在進入小學後都會遇到這樣的問題，因為學校對于孩子來說就像一個小型的社會，若是不具備一定的社交能力，很有可能會出現遭欺負遭排擠的現象。
而當孩子問：「媽媽，同學都不喜歡我怎麼辦？」的時候，其實父母的回答很重要，但一定要找到孩子受排擠的原因，然後針對性地處理和解決才能從根本解決問題。
首先，家長的過度保護很多家長在養育孩子的階段都使用了錯誤的方法，他們會過度的保護，比如：不帶孩子去公以及公共場合，不讓孩子和其他小朋友玩耍，總是封閉式的讓其待在家裡看書玩樂。或許有的父母會認為外面的環境很嘈雜，衛生也達不到要求，而且自家孩子的年齡過小不適合去結交外面陌生的朋友，所以讓孩子待在家裡既安靜又安全這是在愛孩子，在很好的保護他們。
但是， 不讓孩子接觸大環境也是造就他們不具備溝通能力的一個主要原因，要知道孩子只有通過不停的交朋友，才能不斷的和同齡人接觸，才能提高他們的社交能力。特別是在進入小學之前，一定要讓孩子學著自己去處理事情，自己去拓展朋友圈。
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