孩子的成功，離不開獨立性的培養。

一個人的獨立，不僅要有獨立生活的能力，還要有獨立的思想，在孩子身上表現為主動思考、積極面對并解決生活中的實際問題。

羅馬不是一天建成，孩子的獨立也不會隨著年齡的增長而突然提高，需要父母一步一步引導。

今天這篇文章我們就從生活、心理、學習三個方面探討如何培養孩子的獨立性。

培養生活上的獨立性，

請常說：「你來試試看」

想起一位80后的朋友說：「我們小時候都不太能心安理得地看著父母忙里忙外，自己坐在那邊不動窩。」

但我們身邊，很多孩子看著父母忙前忙后，自己坐在沙發上看電視，大人拖地，他可以腳都不抬一下，像這樣的孩子還不在少數。

不久前，有位家長聊起兒子的寄宿問題，孩子從高一開始就在縣城的學校里寄宿。

他們那是個很小的縣城，孩子們的生活能力比大城市的孩子要強很多。

唯有自家兒子在這方面表現平平，六個人的宿舍，只有他不會洗衣服、不會鋪床褥、塞被套。

媽媽每個周去趟學校，把他積累了一周的臟衣服帶回家，再給他的床鋪收拾干凈。

聊起這件事時，媽媽不曾對孩子生活能力表示擔憂，只是簡單一句「他不會」將一切合理化。

作為大人，我們太容易「小看」孩子了，在我們眼里，孩子總是脆弱的、需要幫助的，即使有的孩子到了十八歲，我們依然把他當成小孩。

我們鮮少給孩子過多的機會去學習如何過好自己的生活。

是孩子不會做嗎？

是大人不放心讓孩子做。

大人的不放心，帶動了孩子的不敢嘗試，時間久了，他也給自己貼上了「我不會」的標簽。

所以，想讓孩子生活獨立，我們父母需要經常跟孩子說：「你來試試看！」

地掃不干凈，多掃幾次就熟練了；

洗碗慢，多試幾次效率就高了；

不會洗衣服，跟媽媽學幾次就會了……

一開始，孩子總是做不好的，但成長就是不斷試錯，他們就是從做不好的后果中吸取教訓。

大人先教會孩子怎麼做，慢慢地減少幫助，讓孩子學會在沒有父母的提醒及幫助下獨立完成一些事情。

孩子生活的能力，完全靠父母在早期有遠見的放手。

很多家長常問：「什麼時候培養孩子生活上獨立性最好？」

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