孩子上學后，不少家長都會叮囑孩子「上課要認真聽講啊」！同樣的話，文文爸也對女兒說了無數遍，可不管我如何強調，女兒原來啥樣現在還是啥樣，沒有一點改善。說的次數多了，孩子還會感到厭煩，甚至一說起就炸毛。

究其原因，「上課認真聽講」這句話太寬泛了，孩子并不知道認真聽講的標準是什麼？具體怎樣做，才算認真聽講了。

比如上課不說話，端端正正地坐在座位上，認真看著老師，就算認真聽講嗎？

正好前段時間開家長會，老師也問過類似問題，很多家長都點頭贊同。

結果班主任說：在她所教的學生中，就有一群這樣的「乖學生」，你粗看孩子上課都在很認真地聽，但回頭看她們所完成的作業情況，包括考試成績，就發現課上所講的知識點，多半都是沒有聽進去的。

我們家長也曾經是學生，當年就經常被老師、家長告誡：上課別亂說話，要認真聽老師講課，好好聽講。捫心自問，真的有作用嗎？

聽到這，文文爸真的兩眼直發亮，恨不得起身就給老師鼓掌，按捺不住自己激動的心情。我環顧了一下教室其他的家長，發現好多家長都在拼命點頭。

對于孩子來說，我一直覺得學習習慣跟方法非常重要！一味的喊口號，類似于「上課要認真聽講」對孩子是沒有多大促進作用的，他們往往是左耳朵進右耳朵出。對于做不到的孩子，你就是說一萬遍，他們還是不知道怎麼做。

女兒已經上二年級了，自從我發現叮囑她「上課認真聽講」沒多大作用后，我就不再和她做這種「無效溝通」了。

而是聽從了班主任的建議：將「上課認真聽講」這個大要求變成孩子可以做到，并落實執行的小步驟。

只有把這些小事情真正做到位了，才能有效幫助孩子提升學習成績。

文文爸根據班主任分享的要點，與自己這幾年的陪娃經驗，將上課認真聽講這件事，總結成了3句話，家長可以這樣試著跟孩子溝通。

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