每一個家長都有著「望子成龍，望女成鳳」的心理，在孩子很小的時候，家長就會給他們規劃好未來，但是學生是否可以成才，除了看他們的天賦之外，還有后天的努力。

無論學生如何，家長都是會利用自己的資源為學生提供最好的教育環境，讓他們上最好的學校，在畢業后擁有一份好的工作，光耀門楣。

在學生的成長過程中，學生的成績難免會出現波動，就連學霸都是會有成績不好的時候，學生鬧心，家長的心也是會被牽動著的，但是有的學生明明已經很努力了，可是成績就是不好，這是為什麼呢？

在當下這個教育和學歷備受重視的時代之下，學生需要明白，學歷的確是就業的敲門磚，這也是為什麼家長會要求學生一直考出理想成績的原因，成績已經成為評定學生好壞的唯一標準。

有很多學生可以通過自己的好成績得到「三好學生」的稱號，可是有的學渣總是因為成績不好，被冠以壞孩子的稱號，在每個周末都會被家長安排各種補課，可是成績從始至終都沒有提升。

小李是高三的學生，因為馬上就要大學聯考了，所以說家長為了在大學聯考之前更好的輔導學生，決定開始陪讀。

剛開始小李的學習成績不錯，努努力可以進入到一本，可是沒想到在經過一年的努力后，在大學聯考的時候，小李只考了200分，這樣的分數別說是本科了，怕是就連好一點的大專都很難。

當家長看到得知后很是失望，可是又不敢給學生太大的壓力，所以便和老師商量，是否要讓孩子復讀一年，可是沒想到卻遭到班主任的強烈反對。

班主任說出了一句讓家長不解的話「即使是再復讀一年，學生也未必可以進步」。

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