曾經有這樣一個視訊在網上掀起了軒然大波,視訊里的幼兒園老師在小朋友們一起做活動時,突然用手奮力地打著其中一個孩子,并把腳邊的書本全部踢向他。
周邊的孩子全都緊緊地捂著耳朵,孩子們的臉上無一不是驚恐害怕的表情。
除此之外,老師還因為孩子不愿意乖乖睡午覺,一直接把只穿著內褲的孩子從床上暴力拽起。
父母查看監控視訊還發現,老師竟然直接對年幼的孩子扇耳光。
老師對孩子的種種施暴行為,讓很多父母感到后怕。他們無法想象一直遭受這些虐待的孩子,每天都是以怎樣的心情來上學的。
近幾年來, 幼兒園老師虐待孩童的事件頻發,很多父母擔心自家的寶貝孩子會不會在上學時受到老師的苛待。
除了苛待、虐待之外,父母也很害怕自己孩子不被老師所喜愛。
畢竟,孩子能否在學校有個良好的學習體驗,能否在成長的關鍵時刻得到良好的身心發展,老師的作用很重要。
斯勇的兒子樂樂今年正讀中班。 一次開家長會時,他發現每個 孩子的父母都收到了老師手寫信,唯獨自己沒有收到。
他正打算去問老師是否遺漏時,老師卻拍手示意所有孩子和家長進行下一個有獎問答環節。斯勇只好停住腳步,打算等家長會結束時,再去詢問老師。
可誰知,就在有獎問答環節上,面對老師的提問,兒子樂樂每次都把手舉得高高的,希望老師能夠讓他站起來回答問題。
但是斯勇發現,盡管孩子每次都舉了手,老師卻刻意地忽略了自己孩子的一切行為。
斯勇頓時覺得非常氣憤,于是等家長會結束后,他便直接帶著孩子回家了。
之后,他又聯系了幾位孩子同班同學的父母。他這才得知, 原來老師前段時間過生日,唯獨他家沒有給老師送禮。
斯勇和妻子都是公司的管理人員,他們每天忙于工作,根本沒有想到老師生日。
于是,他趕緊給老師補送了一份禮物。但老師卻說;「家長會的事和你是否送我禮物無關。
而是你們身為父母,卻很少關心孩子。 那天家長會我看見你連孩子的班級都找不到,所以才把手寫信收了起來。」
其實現在的幼兒園老師都非常年輕化,她們對收受禮物和紅包方面并沒有從前那般在意。她們更看重的是父母對孩子的關心程度,對老師的態度。
所以,父母要是希望自己的孩子能夠得到老師的喜愛,不要再執著于送禮物、發紅包了,而要常說這幾句話。
想讓孩子被幼兒園老師喜愛,說對話比送禮更重要 父母一定要明白
第一句:孩子哪些表現不夠好,我們會幫孩子改進
很多人都怕遇見熊孩子,其實老師也一樣。
但是相比于熊孩子來說,不懂得約束和管教熊孩子,甚至覺得自家孩子沒有任何錯誤的父母,才是更可怕的存在。
特別是那些不僅認識不到問題,還總是端著一副高高在上、唯我獨尊的態度的父母,更是不受老師待見。
若是父母能對老師這樣說,其實是父母在向老師傳達一種訊號:
我們做父母的,能夠認識到孩子有時表現不佳的事實。
并且我們會對孩子進行適時的教育和引導,絕非任由孩子囂張跋扈、不守紀律的父母。
同時, 這句話還能讓老師快速調動對孩子近期表現的記憶,比「我家孩子最近情況如何」來得更為直接、詳細。
第二句:孩子放學后,我還能做什麼事情配合你們
很多父母把孩子送到幼兒園之后,就會對老師說:「老師,我家孩子就拜托給您了。」
然后父母就心安理得的當起了一個甩手掌柜,更別說在孩子放學后,與老師跟進孩子白天的學習和生活狀態。
這樣的父母會認為,孩子在幼兒園學到了知識,已經完成了這個年齡段的孩子每天應該執行的學習任務。
但他們卻忘了孩子回到家庭后,也要受到一定的家庭教育。
現在我們都會 強調家校聯合教育,父母這樣對老師說,老師看到父母在孩子教育方面的積極主動性,他們會認為父母是在用心教育孩子,平時自然也會對孩子上心。
除此之外,老師肯定也有很多有關娃的教育和學習問題要與父母溝通。
父母這樣說 會讓老師感覺到,你們是站在孩子教育這條線上的盟友,你們正共同助力孩子的成長。
第三句:我家孩子還比較調皮,麻煩您多多費心了
幼兒園老師是服務行業的一種,她們每天面對著這麼多年幼的調皮搗蛋的孩子,不僅罵不得打不得,更是連和孩子好好談心的條件都無法滿足。
特別是幼兒教育的特殊性,需要老師們時時刻刻保持微笑、保持高昂的情緒帶動孩子學習和成長。
因此,幼兒教師是一種高情緒勞動職業。
如果此時孩子的父母還對老師們非常苛刻,或者為難老師的工作,老師內心肯定也不會對你家孩子有好印象。
而父母這樣說,老師會感受到來自孩子父母的體諒和包容,他們會覺得自己的工作是能夠被大家所理解并支持的。
一個通情達理的父母,老師自然會對其孩子多加照顧。
寫在最后
孩子在幼兒園時期的經歷,對孩子的未來發展來說,至關重要。父母希望孩子能夠得到老師的關照和喜愛,是人之常情。
但是父母不需要使用物質和金錢或者非常過激的方法,只要父母能夠增加與老師溝通的頻率,表現出對老師工作的理解和包容,就足夠了。