曾經有這樣一個視訊在網上掀起了軒然大波，視訊里的幼兒園老師在小朋友們一起做活動時，突然用手奮力地打著其中一個孩子，并把腳邊的書本全部踢向他。

周邊的孩子全都緊緊地捂著耳朵，孩子們的臉上無一不是驚恐害怕的表情。

除此之外，老師還因為孩子不愿意乖乖睡午覺，一直接把只穿著內褲的孩子從床上暴力拽起。

父母查看監控視訊還發現，老師竟然直接對年幼的孩子扇耳光。

老師對孩子的種種施暴行為，讓很多父母感到后怕。他們無法想象一直遭受這些虐待的孩子，每天都是以怎樣的心情來上學的。

近幾年來， 幼兒園老師虐待孩童的事件頻發，很多父母擔心自家的寶貝孩子會不會在上學時受到老師的苛待。

除了苛待、虐待之外，父母也很害怕自己孩子不被老師所喜愛。

畢竟，孩子能否在學校有個良好的學習體驗，能否在成長的關鍵時刻得到良好的身心發展，老師的作用很重要。

斯勇的兒子樂樂今年正讀中班。 一次開家長會時，他發現每個 孩子的父母都收到了老師手寫信，唯獨自己沒有收到。

他正打算去問老師是否遺漏時，老師卻拍手示意所有孩子和家長進行下一個有獎問答環節。斯勇只好停住腳步，打算等家長會結束時，再去詢問老師。

可誰知，就在有獎問答環節上，面對老師的提問，兒子樂樂每次都把手舉得高高的，希望老師能夠讓他站起來回答問題。

但是斯勇發現，盡管孩子每次都舉了手，老師卻刻意地忽略了自己孩子的一切行為。

斯勇頓時覺得非常氣憤，于是等家長會結束后，他便直接帶著孩子回家了。

之后，他又聯系了幾位孩子同班同學的父母。他這才得知， 原來老師前段時間過生日，唯獨他家沒有給老師送禮。

斯勇和妻子都是公司的管理人員，他們每天忙于工作，根本沒有想到老師生日。

于是，他趕緊給老師補送了一份禮物。但老師卻說；「家長會的事和你是否送我禮物無關。

而是你們身為父母，卻很少關心孩子。 那天家長會我看見你連孩子的班級都找不到，所以才把手寫信收了起來。」

其實現在的幼兒園老師都非常年輕化，她們對收受禮物和紅包方面并沒有從前那般在意。她們更看重的是父母對孩子的關心程度，對老師的態度。

所以，父母要是希望自己的孩子能夠得到老師的喜愛，不要再執著于送禮物、發紅包了，而要常說這幾句話。

想讓孩子被幼兒園老師喜愛，說對話比送禮更重要 父母一定要明白

第一句：孩子哪些表現不夠好，我們會幫孩子改進

很多人都怕遇見熊孩子，其實老師也一樣。

但是相比于熊孩子來說，不懂得約束和管教熊孩子，甚至覺得自家孩子沒有任何錯誤的父母，才是更可怕的存在。

特別是那些不僅認識不到問題，還總是端著一副高高在上、唯我獨尊的態度的父母，更是不受老師待見。

若是父母能對老師這樣說，其實是父母在向老師傳達一種訊號：

我們做父母的，能夠認識到孩子有時表現不佳的事實。

并且我們會對孩子進行適時的教育和引導，絕非任由孩子囂張跋扈、不守紀律的父母。

同時， 這句話還能讓老師快速調動對孩子近期表現的記憶，比「我家孩子最近情況如何」來得更為直接、詳細。

第二句：孩子放學后，我還能做什麼事情配合你們

很多父母把孩子送到幼兒園之后，就會對老師說：「老師，我家孩子就拜托給您了。」

然后父母就心安理得的當起了一個甩手掌柜，更別說在孩子放學后，與老師跟進孩子白天的學習和生活狀態。

這樣的父母會認為，孩子在幼兒園學到了知識，已經完成了這個年齡段的孩子每天應該執行的學習任務。

但他們卻忘了孩子回到家庭后，也要受到一定的家庭教育。

現在我們都會 強調家校聯合教育，父母這樣對老師說，老師看到父母在孩子教育方面的積極主動性，他們會認為父母是在用心教育孩子，平時自然也會對孩子上心。

除此之外，老師肯定也有很多有關娃的教育和學習問題要與父母溝通。

父母這樣說 會讓老師感覺到，你們是站在孩子教育這條線上的盟友，你們正共同助力孩子的成長。

第三句：我家孩子還比較調皮，麻煩您多多費心了

幼兒園老師是服務行業的一種，她們每天面對著這麼多年幼的調皮搗蛋的孩子，不僅罵不得打不得，更是連和孩子好好談心的條件都無法滿足。

特別是幼兒教育的特殊性，需要老師們時時刻刻保持微笑、保持高昂的情緒帶動孩子學習和成長。

因此，幼兒教師是一種高情緒勞動職業。

如果此時孩子的父母還對老師們非常苛刻，或者為難老師的工作，老師內心肯定也不會對你家孩子有好印象。

而父母這樣說，老師會感受到來自孩子父母的體諒和包容，他們會覺得自己的工作是能夠被大家所理解并支持的。

一個通情達理的父母，老師自然會對其孩子多加照顧。

寫在最后

孩子在幼兒園時期的經歷，對孩子的未來發展來說，至關重要。父母希望孩子能夠得到老師的關照和喜愛，是人之常情。

但是父母不需要使用物質和金錢或者非常過激的方法，只要父母能夠增加與老師溝通的頻率，表現出對老師工作的理解和包容，就足夠了。